Топоры расстройств личности

Расстройства личности являются, как советы айсбергов. Они опираются на фундамент причин и следствий, взаимодействие и событий, эмоций и познания, функций и дисфункций, которые вместе образуют пациента и сделать его или ее, что он / она.

DSM использует пять осей, чтобы анализировать, классифицировать и описать эти данные. Пациента (или предмета) представляет себя на психическое здоровье диагност, оценивается, тесты находятся в ведении, анкеты выполнены, и диагноз услуг. Диагност использует DSM пять осей на "смысл" и по значению организовать из информации, которую он собрал в этом процессе.

Оси I требует, чтобы он указать все пациента клинические проблемы психического здоровья, что не расстройства личности или умственная отсталость. Таким образом, оси I включены вопросы впервые диагностирована в младенчестве, детстве, подростковом возрасте или, когнитивные проблемы (напр., бред, деменция, амнезия); психическими расстройствами из-за состояния здоровья (например, дисфункции вызваны травмой головного мозга или нарушения обмена веществ); вещества расстройств, связанных с; шизофрении и психозов, аффективных расстройств, тревоги и паники; соматоформные расстройства; искусственными расстройствами; диссоциативных расстройств; сексуальной парафилии; расстройств пищевого поведения; импульсного управления и корректировки.

Мы обсудим Axis II подробно в наших следующих статьях. Она включает расстройства личности и умственной отсталостью (интересно совпало!).

Если пациент страдает от медицинских условий, которые влияют на его душевное состояние и психическое здоровье, это отмечается в Axis III. Некоторые психологические проблемы напрямую вызваны медицинскими проблемами (депрессия гипертиреоз причин). В других случаях, последние одновременно с или усилить первое. Практически все биологические заболевания могут спровоцировать изменения в психологическом облике пациента деятельности, поведения, когнитивные функции, и эмоциональный пейзаж.

Но машины жизни - и тело, и "душа" - это реактивная, а также активно. Она формируется по своей психосоциальной обстоятельств и условий. Жизнь кризисов, стрессов, недостатки, и недостаточная поддержка всех сговор с целью дестабилизации и, если достаточно суровым, разорение своего психического здоровья. DSM перечисляет десятки неблагоприятных воздействий, которые должны быть записаны под диагност Axis IV: смерть в семье или близким другом; проблемы со здоровьем; развод; повторный брак; злоупотребления; заботливой или удушение воспитания; безнадзорности; соперничество между детьми, социальная изоляция; дискриминации; жизненного цикла перехода (таких, как выход на пенсию); безработицы; рабочее место запугивания; жилье или экономические проблемы, ограниченные или не имеют доступа к медицинскому обслуживанию; лишения свободы или судебного разбирательства; травм и многих других событий и ситуаций.

Наконец, DSM признает, что прямых впечатление врача от пациента, по крайней мере, как важно, как и любые "объективные" данные, которые он может собрать во время фазы оценки. Ось V позволяет диагност для записи своего решения от "общего уровня человека функционирования". Это, по общему признанию, является расплывчатым плата в размере, открытый для двусмысленности и предвзятости. Для борьбы с этими рисками, DSM рекомендует психического здоровья использование глобальной оценки функционирования (GAF) шкала. Просто управляющей этой структурированной силы тест диагност сформулировать свои взгляды и строго, чтобы отсеять культурных и социальных предрассудков.

Пройдя через этот долгий и запутанный процесс, терапевт, психолог, психиатр или социальный работник теперь имеет полное представление о жизни субъекта, личной истории, медицинское образование, окружающая среда, и психики. Сейчас она готова двигаться дальше и официально диагноз расстройства личности с или без сопутствующих (одновременно) условиях.

Но то, что расстройства личности? Есть так много из них, и они кажутся нам либо так же или так разнородных! Какие нити, которые связывают их вместе? Каковы общие черты всех расстройства личности?